Por que Galileu Galilei foi julgado pela inquisição?

Galileu Galilei

O astrônomo, filósofo, matemático e físico Galileu Galilei nasceu na cidade de Pisa, Itália, no dia 15 de fevereiro de 1.564.  Foi um representante do Renascimento e se interessou por quase todas as ciências e artes. 

Uma de suas principais realizações foi a primeira lei do movimento e um apoio determinante para o copernicanismo (Heliocentrismo: o sol como centro do Sistema Solar) que foi uma grande ruptura do pensamento científico e filosófica no período.

Considerado como o "pai da astronomia moderna", o "pai da física moderna" e o "pai da ciência". Seu trabalho foi tido como a quebra das ideias aristotélicas e seu embate com a Igreja Católica Romana costuma ser tido como o melhor exemplo de conflito entre a autoridade e a liberdade de pensamento na sociedade ocidental. Por esses fatores, Galileu foi apontado como herege pela Igreja por suas crenças, e escreveu livros sobre suas ideias. Antes da sua morte em 1642, ele disse "A matemática é o alfabeto que Deus usou para escrever o Universo".

Neste mesmo ano, Galileu escreveu uma carta a um estudante explicando como a teoria de Copérnico não contradizia passagens bíblicas, afirmando que as escrituras foram escritas de uma perspectiva terrestre e pontuando que a ciência tinha uma perspectiva diferente, mais precisa. A carta foi tornada pública e a Igreja pronunciou que a Teoria de Copérnico era herege. Assim, Galileu foi proibido de defender a teoria sobre o movimento da Terra.

Apesar disso, o Papa Urbano VIII permitiu que Galileu continuasse seu trabalho em astronomia e o incentivou a publicá-lo, na condição de ser objetivo e não defender a Teoria de Copérnico. Contudo em 1632, ele fez o contrário ao publicar “Diálogo sobre os Dois Principais Sistemas do Mundo”, uma discussão entre três pessoas: uma que apoia a teoria heliocêntrica de Copérnico , outra que argumenta contra e outra imparcial.

A reação da Igreja contra o livro foi rápida e brutal através de um processo de Inquisição contra o cientista. Galileu foi torturado e condenado por heresia e permaneceu seus últimos anos de vida sob prisão domiciliar, proibido de receber visitas ou imprimir seus trabalhos fora da Itália. Entretanto as duas últimas sentenças que foram ignoradas por ele para bem da ciência. Enquanto esteve em prisão domiciliar, Galileu escreveu “Discursos sobre as Novas Ciências”, um resumo de seu trabalho sobre a ciência do movimento e forças das matérias, que foi publicado na Holanda em 1638. Nessa época, ele já estava cego e com a saúde precária.

Galileu morreu em Arcetri, perto da Florença, em 8 de janeiro de 1642, sofrendo de febre. Nessa época, a Igreja Católica não podia negar as descobertas científicas e, em 1758, não mais proibiu as obras que apoiavam a Teoria de Copérnico e, em 1835, deixou a oposição ao heliocentrismo.

No século XX muitos papas reconheceram a obra de Galileu. Apesar disso, somente em 1992, o Papa João Paulo II expressou arrependimento sobre o caso. As contribuições de Galileu foram muito significantes para a nossa compreensão do Universo e também de alguns fenômenos físicos. Ele teve um papel muito importante na revolução científica e recebeu o título de “O Pai da Ciência Moderna”.

Referência: https://www.em.com.br/app/noticia/especiais/educacao/enem/2016/02/15/noticia-especial-enem,734156/galileu-galilei-de-herege-a-pai-da-ciencia-moderna.shtml

Ágora (Alexandria), o filme

O filme ágora relata uma história de Hipátia uma filósofa e professora em Alexandria, no Egito. No filme a professora ensina filosofia, astronomia e matemática, na escola e na biblioteca de Alexandre o grande.

Pôster do filme Ágora

A professora por ser muito bonita e inteligente dois dos seus alunos se apaixonam, um era o Orestes e o Sinésio mas nenhum era correspondido por Hipátia. E Davus, o seu escravo também à amava, mas porém em segredo. Mas Hipátia não queria se casar, pois ela pensava somente em seus estudos e também com o movimento da terra em torno do sol.

Naquela época havia vários conflitos entre os cristãos e pagãos, e também entre cristãos, judeus e a cultura greco-romana.

No filme mostra como a mulher era vista e tratada naquela época. As mulheres que se recusava a converter-se ao cristianismo eram acusadas de bruxarias e condenadas a morte. E foi o que aconteceu com a professora Hipátia no filme, e foi apedrejada até a morte.

1ª Mostra de Língua e Culturas do Ifes – Campus Montanha

Aconteceu no dia 07 de Outubro de 2017, a primeira mostra de linguagens e culturas no IFES Campus Montanha. O evento foi o realizado por alunos e servidores do Campus. Foi combinado pelos professores de Língua portuguesa, Inglesa, Espanhola, Artes, Matemática, Geografia, História, Sociologia e da área técnica para que os alunos pudessem expor os lindos trabalhos em seus stands.

Cada turma ficou com um pais especifico e com a responsabilidade de mostrar seus objetivos, culturas, e um pouco de sua atualidade. Nós da turma I11 ficamos por representar a Angola mostrando um pouco da cultura, culinária, dança, literatura e aspectos gerais.

O evento contou com a presença dos familiares dos alunos, dos servidores, e de outras pessoas interessadas pelo assunto. Essa mostra foi importante para todos, pois os alunos puderam compartilhar um pouco de seus conhecimentos sobre o assunto, para outras pessoas.

Sala da turma I11 (nossa turma) representando a Angola

Sala da turma I2 representando a Nova Zelândia

Sala da turma I9 representando o México

Para ver a matéria completa basta acessar esse link: http://montanha.ifes.edu.br/index.php/noticias/16501-i-mostra-de-linguas-e-culturas-acontece-no-campus-montanha

Karl Marx

Karl Heinrich Marx, como Karl Marx, nasceu em maio do ano de 1818 e faleceu em março de 1883. Marx foi um importante revolucionário e intelectual alemão, fundador da doutrina comunista moderna. Além disso, ele ainda atuou como filósofo, economista, historiador, jornalista e teórico político.

Karl Marx

Os pensamentos e as ideias de Karl Marxa influenciaram diversas áreas de estudo, em especial a Geografia, a Filosofia, a Teologia, o Direito, a História, a Literatura, a Sociologia, a Antropologia, a Ciência Política, a Pedagogia, a Economia, a Administração, a Cosmologia, a Ecologia, a Arquitetura, a Comunicação, a Biologia, a Física e a Psicologia.

As suas teorias sobre a economia, a sociedade e a política, ficaram conhecidas popularmente como marxismo, e afirmavam que só através da luta de classes era possível que a sociedade humana progredisse, ou seja, o proletariado era quem fornecia a mão de obra para que se produzisse e a classe da burguesia controlava a produção.

As ideias de Marx

A ideia marxista é uma crítica bem radical às sociedades capitalistas, mas não se limita a apenas a teoria. 

Além disso, ele compreende que é trabalho é a atividade fundadora da sociedade e de toda a humanidade. E este, acaba se desenvolvendo de maneira social, já que o próprio homem é um ser social.

Assim, as relações entre os homens sociais e de produção, acabam fundando o processo de formação da sociedade. E é a partir desse conceito que Marx identifica e compreende as demais ciências e a alienação do trabalho.

Alguns dos principais estudos e leituras que Marx fez foi o socialismo utópico, a filosofia alemã e a economia clássica política.

Uma das ideias de Marx é o conceito de classes sociais. Para ele, as relações de produção acabam por controlar a distribuição dos produtos e dos meios de produção, e ainda a apropriação do trabalho e de toda essa distribuição. Esse processo acaba resultando que a sociedade se divida.

Já o conceito que Marx desenvolveu da Mais-Valia, tinha o objetivo de explicar como o lucro era obtido em um sistema capitalista. Isso porque, o trabalho e a mão de obra, acaba gerando certa riqueza, assim, a mais-valia seria o valor restante de uma mercadoria, ou seja, a diferença existente entre o que o empregado recebe e o que ele produz.

O Capital, Karl Marx

Mas, sem dúvida alguma, sua grande obra é O Capital, um livro de economia política, que faz uma análise bem extensa de toda a sociedade capitalista. Uma obra completamente científica, sintética, descritiva, filosófica, crítica e analítica. Vale salientar, que esta é uma obra incompleta, uma vez que apenas o primeiro volume foi publicado enquanto o filósofo ainda era vivo. Os volumes que foram publicados posteriormente a sua morte, foram organizados por outro pensador, Engels.

Apesar de nunca ter escrito um livro totalmente às ciências sociais, mas, deixou esses pensamentos soltos em diversas obras escritas, nas quais acaba desenvolvendo um método próprio por meio de críticas à economia clássica política e ao idealismo hegeliano especulativo.

Em suas obras, Marx ainda propôs que houvesse uma investigação da reprodução da sociedade e do desenvolvimento histórico das formas de produção, partindo do abstrato para o concreto e vice-versa.

Fonte: https://www.resumoescolar.com.br/filosofia/resumo-sobre-karl-marx-quem-foi-karl-marx/amp/

Vegetação do Brasil

O Brasil é um país de dimensões continentais e por isso abriga uma enorme diversidade de florestas, de espécies de plantas e animais, e de diferentes tipos de climas e vegetações e é sobre isso que vamos abordar hoje. São 9 tipos de vegetações diferentes e com características únicas. A seguir temos um mapa que mostra a área de abrangência de cada tipo de vegetação no Brasil e uma breve e detalhada explicação de cada uma delas.

Floresta Amazônica: de clima equatorial e conhecida como Amazônia Legal, abriga milhões de espécies animais e vegetais, sendo de vital importância ao equilíbrio ambiental do planeta. Ela é classificada como uma formação florestal Latifoliada, pois suas folhas são largas e agrupam-se densamente, geralmente atingindo grandes alturas.

Mata dos Cocais: É um tipo de cobertura vegetal situada entre as florestas úmidas da região Norte e as terras semiáridas do Nordeste do Brasil, sendo uma zona de transição entre os biomas Caatinga, Floresta Amazônica e Cerrado. Abrange predominantemente o Meio-Norte (sub-região formada pelos estados do Maranhão e Piauí), mas também se estende pelos estados do Ceará, Rio Grande do Norte e Tocantins.

Mata Atlântica: caracterizada como uma floresta latifoliada tropical e de clima tropical úmido, foi a vegetação que mais sofreu devastação no Brasil, restando apenas 7% de sua cobertura original. Era uma vegetação que se estendia do Rio Grande do Norte ao Rio Grande do Sul, mas que foi intensamente degradada pelos portugueses para a extração de madeira e plantio de cana-de-açúcar.

Caatinga: é uma vegetação típica de clima semiárido, localizada no Nordeste brasileiro. Possui plantas espinhosas e pobres em nutrientes. Nos últimos anos, vem sofrendo diversas agressões ambientais que causam empobrecimento do solo, dificultando mais ainda o desenvolvimento dessa região.

Cerrado: típica do Planalto Central brasileiro e de clima tropical semiúmido, é a segunda maior formação vegetal do Brasil. Apesar de sua paisagem ser composta por árvores baixas e retorcidas, é a vegetação com maior biodiversidade do planeta. Somente nos últimos anos é que os ambientalistas vêm se preocupando com esse ecossistema, que sofre vários danos ambientais causados pela plantação de soja e cana-de-açúcar e pela pecuária.

Pantanal: localizada no Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, é considerada uma vegetação de transição, isto é, uma formação vegetal heterogênea composta por diferentes ecossistemas. Em determinadas épocas do ano, algumas porções de área são alagadas pelas cheias dos rios e é somente nas estiagens que a vegetação se desenvolve.

Campos sulinos: também conhecidos como “pampas” e característicos de clima subtropical, apresentam vegetação rasteira com a predominância de capins e gramíneas.

Mata de Araucária: com a predominância de pinheiros e localizada no estado do Paraná, é uma vegetação típica de clima subtropical. Sua cobertura original é quase inexistente em razão da intensa exploração de madeira para fabricação de móveis.

Mangues: é um tipo de vegetação de formação litorânea, caracterizado principalmente por abranger diversas vegetações, ocorrendo em áreas baixas e, logo, sujeito à ação das marés.

Fonte: http://brasilescola.uol.com.br/brasil/os-tipos-vegetacao.htm

Desastres Naturais

A notícia a seguir mostra um exemplo de um desastre natural, consequentemente um fenômeno natural, que ocorreu a América Central e nos EUA.

http://m.jc.ne10.uol.com.br/canal/mundo/internacional/noticia/2017/11/28/furacoes-irma-e-maria-causaram-danos-de-2-bilhoes-de-euros-317719.php

Comentário: 

O furacão é um fenômeno que ocorre devido a evaporação da água para a atmosfera, sendo uma enorme tempestade com ventos que podem ultrapassar os 200 km/h.

No caso dos furacões irma e Maria, suas durações prolongadas e o devastamento intenso, foram devidos ao fator do aquecimento global. Os gases que se acumulam na atmosfera conservam o calor do sol, que agrava o efeito estufa e devido isso,  a intensificação  da temperatura na superfície da terra e do oceano aumenta a energia potencial acessível  para os furacões formados  no Atlântico. (Fontes: https://mundoestranho.abril.com.br/ambiente/como-se-forma-um-furacao/ e http://epoca.globo.com/ciencia-e-meio-ambiente/blog-do-planeta/noticia/2017/09/o-furacao-irma-ganhou-forca-por-causa-do-aquecimento-global.html)

Clima do Brasil

O mapa a seguir mostra os tipos de clima e no Brasil e onde se encontram respectivamente. Logo em seguida temos uma breve explicação sobre cada tipo de clima que interfere no Brasil.

Equatorial: é úmido durante todo o ano e possui temperaturas elevadas, com alto índice de pluviosidade e ocorre pouca variação de temperatura.

Tropical Típico ou Continental: É caracterizado por ter duas estações do ano bem definidas, uma seca e fria e outra quente e úmida, as temperaturas variam entre 20º e 28ºC e possui um índice de pluviosidade em torno de 1500mm anuais.

Semiárido: Possui um clima quente e seco (praticamente árido) com pouco índice de pluviosidade mal distribuído durante o ano.

Tropical de Atlântico: Possui uma variação entre temperaturas mínimas e máximas bem elevado, possui um clima quente e úmido, e durante o inverno as temperaturas são um pouco amenas.

Tropical de Altitude: Abrange o sul de Minas Gerais e do Espírito Santo e partes dos estados do Rio de Janeiro, São Paulo, Goiás e Mato Grosso do Sul, onde altitudes acima de 500 metros determinam condições especiais de clima, apresenta temperatura média amena, entre 18°C e 26°C, e amplitude térmica anual entre 7°C e 9°C.

Subtropical: As chuvas são bem distribuídas durante o ano e são bem volumosas, e as temperaturas médias variam entre 18º e 22°C.

Um trabalho realizado no dia 04 de Setembro de 2017 na disciplina de geografia, orientado pelo professor Iuri Campos, nos auxiliou na montagem de um climograma da cidade de Montanha, no estado do Espírito Santo, com os dados do Incaper (Instituto Capixaba de Pesquisa, Assistência Técnica e Extensão Rural) e de uma estação metereológica do mesmo instalado no IFES Campus Montanha. A seguir temos o climograma de Montanha-ES do ano de 2017 e um tabela com os dados de precipitação média e temperatura média.

Climograma de Montanha-ES

Esse climograma representa a precipitação e temperatura no ano de 2017 na cidade de Montanha, no estado do Espírito Santo. É possível observar que o período em que houve maior precipitação foi entre os meses de outubro e dezembro e as temperaturas mais altas foram registradas entre janeiro e março do mesmo ano. A precipitação e temperatura do mês de dezembro é apenas uma estimativa feita pelo Centro de Previsão de Tempo e Estudos Climáticos e o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (CPTEC/INPE).

Max Weber

Max Weber

Nascido em Efurt, na Alemanha, Max Weber (1864-1920) é um dos principais pensadores que colaboraram para a construção da Sociologia. Weber foi fortemente influenciado pelas ideias de Karl Marx e Émile Durkheim, sendo também crítico das obras desses grandes pensadores.

Weber buscava, assim como seus predecessores, entender as mudanças sociais advindas da Revolução Industrial que ainda se desenrolavam em seu tempo. No entanto, sua linha de pensamento dava a mesma importância tanto para os fatores econômicos do mundo social quanto para o espectro mais individual, relacionado com o sujeito, que enxergava como o principal ator no processo de mudança social, possuindo, portanto, enorme relevância no estudo do contexto dos fenômenos sociais.

Ação Social para Max Weber

O conceito de “ação social” foi concebido por Weber como qualquer ação realizada por um sujeito em um meio social que possua um sentido determinado por seu autor. 

 Os “tipos ideais” para Weber

Outro ponto importante da teoria weberiana é a busca pela construção dos “tipos ideais” no processo de construção do conhecimento teórico. O estabelecimento de tipos ideais não busca construir tipologias fixas nem mesmo busca classificar de maneira inflexível o objeto em questão. Eles servem como parâmetro de observação, um “boneco” com características delineadas que serve apenas como ponto de comparação entre o observado e sua obra teórica

Racionalização do mundo social

Weber ainda faz referência a um fenômeno de grande importância do mundo moderno e que está relacionado com as mudanças estruturais, culturais e sociais que as sociedades modernas passaram no decorrer do tempo: “a racionalização do mundo social”. Esse fenômeno refere-se a mudanças profundas, como a gradual construção do capitalismo e a monstruosa explosão do crescimento dos meios urbanos, que se tornaram as bases da reordenação das organizações tradicionais que predominavam até então.

Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/sociologia/max-weber.htm

Émile Durkheim

Émile Durkheim nasceu na França em 1858 e lá viveu até sua morte, em 1917. Ele é  considerado por muitos como o fundador das Ciências Sociais. Diretamente influenciado pelo positivismo de Auguste Comte, dedicou sua carreira intelectual a criar uma ciência que tornasse possivel o entendimento dos comportamentos coletivos. Sua maior preocupação era explicar os elementos capazes de manter coesa a nova sociedade que ia se configurando após a Revolução Industrial e a Revolução Francesa.

Émile Durkheim

Émile entende o fato social como objeto central de investigação deste novo campo científico. Para ele o fato social é como uma “coisa” que exerce força de coerção sobre os sujeitos, independente de sua vontade ou ação individual.

Propositalmente, Durkheim chama o fato social de “coisa” para ressaltar que ele é um objeto no sentido científico, isso é, algo que pode ser observado, definido e explicado pelo cientista social.

Em seu importantíssimo estudo O Suicídio, publicado em 1897, Durkheim observa que as taxas de morte voluntária são contantes em diferentes períodos. O autor trata, portanto, o suicídio como um fenômeno que não age unicamente sob o indivíduo, mas cujas forças encontram-se atuantes em todo o corpo social. Logo, Durkheim passa a considerar o suicídio como um fato social que deve ser estudado e analisado por ele enquanto cientista social. 

Fonte: https://www.infoescola.com/biografias/emile-durkheim/

A Escala de Allport - Filosofia

A Escala de Allport

A escala de Allport, é uma teoria para medir o preconceito numa sociedade. E Também é conhecida por Escala de Preconceito e Discriminação de Allport ou Escala de Preconceito de Allport. Ele divide os níveis de preconceito em 5 etapas;

Nível 1 - Antilocução: É o quando se ofende com palavras, fazendo piadas abertamente, sobre um indivíduo ou um grupo que se acha elevado ou inferior ao outro. E pela a maioria das pessoas a antilocução é vista como normal, ou inofensiva. Mas a pessoa que é ofendida pode está criando um grande monstro dentro de si. E isso pode ser muito perigoso, pois a pessoa pode se revoltar mais tarde. Como no caso que aconteceu em realengo, onde um ex-estudante da escola sofria bullying, e depois de muito tempo sofrendo com todos os preconceitos, voltou na escola com 23 anos entrou em uma escola municipal na Zona Oeste do Rio, atirou contra alunos em salas de aula lotadas, foi atingido por um policial e se suicidou. Isso tudo por ter sido ridicularizado e ofendido por outras pessoas que se achava inferior a ele. A notícia ao lado retrata um caso de Antilocução (Fonte: https://www.folhape.com.br/robertajungmann/acontece/acontece/2017/11/26/NWS,50033,76,503,ROBERTAJUNGMANN,2467-EM-ATAQUE-RACISTA-SOCIALITE-AMERICANA-CHAMA-FILHA-GIO-EWBANK-MACACA-HORRIVEL.aspx)

Nível 2 - Esquiva: Quando as pessoas não querem ter contato com um grupo minoritário, isolando-os. Mesmo não tendo contato físico, já é um preconceito, pois a pessoa vai achar que tem algo de errado, que ela é inferior. Ou seja isolando a pessoa. Abaixo é possível ver um exemplo de esquiva:

 http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2013/01/crianca-e-vitima-de-preconceito-racial-em-concessionaria-de-carros-no-rj.html

Nível 3 - Discriminação: A discriminação é a exclusão de um direito. Negando-lhe oportunidades e serviços por ser diferente, negro, homossexual ou até mesmo só por ser tatuado. Não deixando entrar em locais, como por exemplo impedir um negro entrar em um restaurante só por causa da sua cor de pele, Ou excluindo um homossexual da sociedade.

A notícia a seguir é um exemplo de discriminação em Governador Valadares - MG. Fonte: http://g1.globo.com/mg/vales-mg/noticia/2013/11/rapaz-e-vitima-de-discriminacao-racial-em-restaurante-de-valadares.html

Nível 4 - Ataque físico: Onde um grupo majoritário, queimam, quebram, roubam, coisas do grupo inferior, e violentam o indivíduo ou um grupo de pessoas, causando danos físicos ao grupo minoritário. Por exemplo: A pessoa tem um carro, e um grupo de pessoas majoritário não gosta dessa pessoa, eles vandalizam, quebram, botam fogo no carro só por não gostar do indivíduo, e agido com violência com a pessoa também. No link a seguir é possível observar um caso de ataque físico. https://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2017/03/18/crueldade-nos-homicidios-de-pessoas-trans-indica-intolerancia-e-aviso-dizem-especialistas.htm

Nível 5 - Extermínio: Esse é o nível mais alto da escala de Allport, pois um grupo busca o extermínio de outro, abusando e torturando, até a morte, fazendo as pessoas sofrerem e por fim matam-vos. Por exemplo, matando os judeus só por eles não serem da mesma religião, falavam que eles eram demônios e que iam trazer mal para a sociedade então eles exterminavam os judeus. Veja no link um caso de extermínio. https://mp-pr.jusbrasil.com.br/noticias/973052/preconceito-estudante-sofre-ataque-homofobico-preconceito-denuncia-e-importante